Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Sosial Generasi Z Di Era Digital

Abstrak

Perkembangan teknologi digital membawa dampak signifikan terhadap karakter sosial generasi Z yang hidup dalam lingkungan serba cepat, instan, dan berbasis media digital. Kondisi ini memunculkan perubahan pola interaksi sosial, kecenderungan individualisme, serta menurunnya sensitivitas sosial akibat paparan informasi yang tidak terfilter. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter sosial generasi Z melalui penguatan nilai iman, akhlak, dan etika bermedia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran PAI dalam membentuk karakter sosial generasi Z di era digital, mengidentifikasi strategi pembelajaran yang relevan, serta menggambarkan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berperan penting dalam menanamkan nilai ukhuwah, toleransi, tanggung jawab, dan empati sosial melalui integrasi pembelajaran berbasis digital, literasi media Islami, serta pendekatan pedagogik yang sesuai dengan gaya belajar generasi Z. Faktor pendukung implementasi PAI meliputi tersedianya teknologi pendidikan dan kompetensi guru dalam penguasaan media digital, sementara faktor penghambatnya mencakup rendahnya kontrol terhadap paparan konten negatif serta kurangnya kolaborasi antara sekolah dan keluarga. Kesimpulannya, PAI mampu menjadi pondasi utama pembentukan karakter sosial generasi Z apabila dikembangkan dengan strategi pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap tantangan era digital.