The Mental Processes and Language Production of Swear Words Among Students: A Psycholinguistic Perspective

Abstrak

Bahasa sangat penting bagi komunikasi manusia karena berfungsi sebagai alat untuk mengekspresikan perasaan dan identitas sosial, selain sebagai saluran untuk menyampaikan ide. Penggunaan kata-kata kasar oleh siswa merupakan jenis penciptaan bahasa yang khas yang melibatkan proses kognitif, emosional, dan sosial yang rumit, di antara kejadian linguistik lainnya. Dari sudut pandang psikolinguistik, kata-kata kasar mewakili bagaimana bahasa dipelajari, diproses, disimpan, dan diciptakan dalam pikiran manusia, bukan hanya sekadar kumpulan kata-kata buruk. Studi ini berfokus pada hubungan antara kognisi, emosi, dan konteks sosial untuk menyelidiki proses mental yang mendasari penggunaan kata-kata kasar oleh siswa. Data dari 23 siswa di tingkat universitas, sekolah menengah atas, dan sekolah menengah pertama dikumpulkan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Meskipun penggunaan kata-kata kasar seringkali bersifat naluriah, namun tetap rentan terhadap kontrol sosial dan pemantauan diri tergantung pada situasi dan orang lain. Studi ini menunjukkan bahwa kata-kata kasar berfungsi sebagai sumber daya linguistik yang signifikan yang dibentuk oleh proses mental, pemicu emosional, dan dinamika sosial dalam komunikasi siswa dan menekankan pentingnya psikolinguistik dalam memahami kata-kata kasar.