EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIROATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA PESAWAHAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keefektifan metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di Pondok Pesantren Miftahul Huda Pesawahan. Metode Qiroati terpilih karena kemampuannya yang diakui dalam membantu santri melafalkan bacaan Al-Qur'an dengan jelas, bertahap, dan sesuai dengan kaidah tajwid. Studi ini mengadopsi pendekatan kualitatif dan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Peserta studi ini termasuk pendidik dan santri yang secara langsung terlibat dalam proses pembelajaran Al-Qur'an di pesantren. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa metode Qiroati diimplementasikan dengan efektif oleh pendidik dan berhasil meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an santri. Kelebihan metode ini adalah fleksibilitas dan sistematisnya tahapan yang memudahkan santri memahami bacaan dari level dasar hingga mahir. Namun, terdapat beberapa hambatan yang membatasi efektivitas pembelajaran, seperti keterbatasan waktu belajar yang hanya satu hari per minggu dan jumlah pendidik yang terbatas dengan spesialisasi metode Qiroati. Hambatan-hambatan ini mempengaruhi intensitas pembelajaran dan kapasitas pendidik dalam melayani santri. Penelitian ini merekomendasikan agar pesantren meningkatkan jumlah waktu belajar dan menyelenggarakan pelatihan khusus untuk pendidik guna memperbaiki kualitas pengajaran. Dengan mengatasi hambatan ini, diharapkan metode Qiroati dapat lebih efektif dalam mengarahkan santri membaca Al-Qur'an dengan tartil dan tajwid yang benar.