MENENTUKAN KPK & FPB DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN MUSI (Multifungsi) PADA SISWA KELAS IV SD YAYASAN PENDIDIKAN NURUL HANASAH

Penulis

  • Elvi Mailani Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis
  • Cindy Aulia Aprianti Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis
  • Berliana Dhita Rapmian Samosir Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis
  • Wahyuni Br Silaban Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis
  • Dilla Natasya Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis
  • Michael Angelo Sitanggang Universitas Negeri Medan (UNIMED) Penulis

Kata Kunci:

FPB, KPK, Papan Musi

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan media Papan Musi (Multifungsi) pada siswa kelas IV SD Yayasan Pendidikan Nurul Hasanah. Adapun rumusan masalah adalah bagaimana starategi yang bisa digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap KPK dan FPB , serta faktor penghambat apa yang menyebabkan siswa kesulitan dalam memahami materi KPK dan FPB. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Yayasan Pendidikan Nurul Hasanah. Teknik pengumpulan dara menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diberikan guru, yaitu : (1) Guru masih menjelaskan materi KPK dan FPB menggunakan materi ceramah (2) Guru belum menggunakan media yang menarik untuk membantu siswa memahami materi KPK dan FPB (3) Guru hanya berfokus menjelaskan materi yang ada di dalam buku paket

Unduhan

Diterbitkan

2024-04-01

Terbitan

Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Teknologi

Bagian

Articles