PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI TUTORIAL PRAKTIKUM PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI SMA

Abstrak

Penuntun praktikum memiliki peran penting dalam kegiatan praktikum karena dapat membantu peserta didik dalam proses praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan penuntun praktikum berbasis video animasi pada materi sistem pencernaan untuk kelas XI SMA, yang valid, praktis dan efektif. Adapun proses penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis (Analyze), desain (Design), pengembangan (Develop), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Lokasi Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Wonomulyo. Subjek penelitian ini adalah 2 guru biologi, kelas XI MIPA yang berjumlah 31 orang peserta didik. Hasil validasi penuntun praktikum berbasis video animasi menggunakan lembar penilaian ahli media dan ahli materi yang dinilai 2 validator ahli memperoleh hasil sebesar 3,8 yakni termasuk kategori valid. Hasil kepraktisan penuntun praktikum berbasis video menggunakan angket respon guru dan peserta didik sebesar 90%. Dari lembar observasi praktikum diketahui bahwa 31 jumlah siswa yang hadir peserta didik mendapat nilai Peserta didik mendapat nilai kategori Sangat baik 90% dan kategori Baik dengan rata-rata 10% dari hasil perhitungan setiap soal lembar obsevasi praktikum. Dengan demikian video animasi tutorial praktikum dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar