HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET (HANDPHONE) TERHADAP KEMAMPUANINTERAKSI SOSIAL KELAS 4 MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 11 JAKARTA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara penggunaan gadget (handphone) terhadap kemampuan interaksi sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskripsi. Subjek populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Jakarta, dengan mengambil dua sampel dua kelas sebanyak 40 siswa yaitu IV B yang berjumlah 20 siswa dan IV D yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument pernyataan kuesioner (angket). Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik korelasi Pearson, hasil korelasi Pearson adalah -0,789. Untuk pengujian hipotesis menggunakan uji t, dari hasil uji t diperoleh thitung = 1,990 dan ttabel = 7,572, maka dapat disimpulkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan gadget (handphone) terhadap kemampuan interaksi sosial kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Jakarta. Hal ini dapat diartikan ini bahwa penggunaan gadget (handphone) pada siswa kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Jakarta bukanlah faktor utama yang menentukan kemampuan interaksi sosial mereka.