ANALYSIS OF PRONUNCIATION IN READING TEXTS OF GRADE 11 STUDENTSAT SMA NEGERI 1 DOLOK MERAWAN

Abstrak

Pelafalan memainkan peran penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam membaca lantang, karena memengaruhi pemahaman dan komunikasi. Studi ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pelafalan siswa kelas 11 di SMA N 1 Dolok Merawan saat membaca teks bahasa Inggris. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk meneliti kesalahan pelafalan umum, jenisnya, dan kemungkinan penyebabnya. Data dikumpulkan melalui tes membaca dan direkam untuk analisis fonetik. Temuan menunjukkan bahwa siswa umumnya kesulitan dengan bunyi vokal, gugus konsonan, dan tekanan kata, yang dipengaruhi oleh interferensi bahasa ibu mereka dan kurangnya kesadaran fonetik. Studi ini menyoroti perlunya pengajaran dan praktik pelafalan eksplisit dalam kurikulum bahasa Inggris untuk meningkatkan ketepatan berbicara siswa. Disarankan agar guru memasukkan pelatihan fonetik dan latihan pelafalan interaktif untuk meningkatkan keterampilan pelafalan siswa.