EDUKASI ETIKA BERKOMENTAR DI MEDIA SOSIAL TIKTOK MELALUI STRATEGI LOBI DAN NEGOSIASI DI MTS AL-ITTIHADIYAH

Penulis

  • Dina Kristina Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Arzelia Putri Nuryana Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Shafira Ryanda Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Neza Alifah Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Aura Febrina Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Nayla Aldina Paramita Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis
  • Zalfa Tasya Kamila Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Penulis

Kata Kunci:

Strategi Lobi, Komunikasi Digital, Negosiasi

Abstrak

Penggunaan media sosial di kalangan remaja semakin meningkat dan menjadi bagian dari aktivitas komunikasi sehari-hari. Kemudahan dalam memberikan komentar di media sosial sering kali membuat pengguna kurang memperhatikan etika komunikasi digital. Fenomena komentar negatif, penggunaan bahasa kasar, hingga cyberbullying menjadi permasalahan yang cukup sering terjadi di lingkungan remaja. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya edukasi mengenai etika berkomentar agar siswa-siswi mampu menggunakan media sosial secara bijak, dan bertanggung jawab. Selain sebagai sarana hiburan dan interaksi, media sosial juga memiliki pengaruh terhadap pembentukan karakter dan perilaku sosial remaja dalam kehidupan sehari- hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Siswa-Siswi MTs Al-Ittihadiyah mengenai etika berkomentar di media sosial melalui pendekatan komunikasi persuasif dengan strategi lobi dan negosiasi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap observasi, koordinasi dengan pihak sekolah, penyampaian materi edukasi, diskusi interaktif, sesi tanya jawab, serta games edukatif yang melibatkan partisipasi aktif siswa-siswi. Strategi lobi dilakukan sebagai upaya membangun kerja sama dengan pihak sekolah, sedangkan negosiasi digunakan untuk menyesuaikan pelaksanaan kegiatan dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa-siswi lebih memahami pentingnya menjaga etika dalam berkomunikasi di media sosial, menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar, serta memahami dampak negatif dari komentar yang tidak etis. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa-siswi untuk lebih menghargai orang lain dan menghindari perilaku cyberbullying dalam interaksi digital. Antusiasme siswa-siswi selama kegiatan berlangsung menunjukkan bahwa metode edukasi yang interaktif dapat membantu penyampaian materi menjadi lebih mudah dipahami. Dengan adanya kegiatan edukasi ini, diharapkan siswa-siswi mampu menerapkan perilaku komunikasi yang positif sehingga tercipta lingkungan digital yang sehat dan nyaman.

Unduhan

Diterbitkan

2026-07-01