EKSISTENSI DAN RELEVANSI METODE SYAWIR DALAM MENDUKUNG PEMBALAJARAN DEEP LEARNING DI SEKOLAH ISLAM SALAF PESANTREN GIRIKESUMO

Abstrak

Ari Lukman Saputra. Eksistensi dan Relevansi Metode Syawir Dalam Mendukung Pembelajaran Deep Learning di Sekolah Islam Salaf Pesantren Girikesumo. Semarang. PAI. Fakultas Agama Islam. Universitas Ivet. 2026. 51 Halaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Eksistensi penggunaan Metode Syawir di Sekolah Islam Salaf Pesantren Girikesmo: (2) Relevansi Penggunaan Metode Syawir di Sekolah Islam Salaf Pesantren Girikesumo: (3) Pembentukan Karakter dalam penggunaan Metode Syawir di Sekolah Islam Salaf Pesantren Girikesumo.  Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah Waka Kurikulum, Guru Pengampu, dan seluruh santri Sekolah Islam Salaf Pesantren Girikesumo. Instrumen wawancara dan juga dipadukan dengan Observsi lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Eksistensi dalam penggunaan Metode Syawir berjalan dengan baik dan secera sistematis ditengah tekanan pendidikan modern karena penggunaan Metode Syawir ini adalah ciri khas tersendiri ada di pesantren, (2) Relevansi Metode Syawir dalam mendukung metode Deep Learning dalam penerapannya ada tingkat relevansi dan keselarasan dalam kepahaman mendalam, (3) Kontribusi metode Syawir dalam pembentukan karakter ini, memberikan kontribusi yang signifikan dari nilai-nilai karakter yang ada dalam Syawir itu semdiri, seperti halnya karakter personal yang mana santri bisa merubah dirinya yang dulunya pemalu dalam berbicara didepan, menjadi lebih berani berbicara didepan, memiliki kemandirian akademik, serta tanggung jawab moralterhadap pembelajaran yang harus dipelajari dan juga karakter sosial yang mereka pelajari saat melakuakn diskusi, pemikiran yang kritis dalam pembelajaran, dan juga sikap saling meng hargai pendapat orang lain.