IMPLEMENTASI METODE BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Beyond Center and Circle Time (BCCT) dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa di PAUD IT Ibnu Hajar Balikpapan, dengan fokus pada proses pembelajaran yang melibatkan metode BCCT. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara dengan kepala sekolah dan guru, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode BCCT dapat menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, interaktif, dan terintegrasi dengan nilai-nilai agama Islam. Anakanak lebih aktif terlibat dalam kegiatan pembelajaran melalui pendekatan bermain sambil belajar. Mereka menunjukkan peningkatan pemahaman, sikap, dan penerapan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan sehari-hari, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan rasa hormat. Selain itu, metode BCCT juga mendorong perkembangan sosial-emosional anak melalui aktivitas kelompok yang kolaboratif. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya strategi pendidikan anak usia dini, khususnya dalam konteks pendidikan agama Islam, dengan menekankan pentingnya metode yang menyenangkan dan berbasis pengalaman.