PENGARUH PENERAPAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SUNGAI PUA

Abstrak

Latar belakang pada penelitian ini adalah bahwa hasil belajar peserta didik cenderung rendah dengan adanya peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum), dimana KKM dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah 75. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan Metode Giving Question and Getting Answer pada pembelajaran PAI-BP terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Sungai Pua. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sungai Pua Tahun Pelajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Purposive Sampling dengan kelas VII 2 sebagai kelas kontrol dan VII 4 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes akhir yang berbentuk objektif dengan analisis tes akhir yang diperoleh bahwa kedua sampel berdistribusi normal dan homogen. Statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis diperoleh thitung = 1,703 lebih besar dari ttabel = -9,548, karena thitung > dari ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, hipotesis diterima yaitu terdapat pengaruh penerapan metode Giving Question and Getting Answer Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri 1 Sungai Pua.