HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN PERILAKU TERPUJI SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS ST GUGUAK RANDAH KABUPATEN AGAM

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi pada pencapaian pembelajaran yang hebat yang seharusnya selaras dengan perangai siswa . Faktanya, ada saja siswa yang mendapatkan prestasi belajar yang bagus namun mempunyai perangai yang kurang bagus. Meskipun demikian, tidak jarang pula yang terjadi sebaliknya. Maksud dari penelitian ini untuk meraih informasi seberapa besar hubungan antara prestasi belajar Akidah Akhlak dengan akhlakul karimah siswa kelas VIII MTs ST Guguak Randah. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi menjadi metode yang dipilih. Angket dan dokumentasi adalah prosedur pengumpulan informasi yang digunakan. Angket digunakan untuk mendapatkan informasi secara jujur dan adil tentang cara berperilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari, selain itu dokumentasi dipakai untuk mendapatkan informasi tentang capaian belajar siswa dan  identitas sekolah. Informasi yang telah diperoleh nantinya akan diuraikan dengan menggunakan analisis statistik korelasi product moment. Adapun hasil analisis yang diraih adalah : 1) Rata-rata prestasi belajar siswa adalah 84,28 yang termasuk dalam rentang sedang (81-93) dan rata-rata perilaku terpuji siswa adalah 82,08 yang termasuk dalam rentang sedang (84-83). (3) Uji korelasi product moment memiliki tingkat signifikansi sebesar 0,004. Hal iniapat dilihat bahwa nilai signifikansi yang diraih lebih kecil dari 0,05, sehingga Ha yang menyatakan terdapat hubungan yang sangat berarti antara prestasi belajar dengan perilaku terpuji siswa kelas VIII pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs ST Guguak Randah dapat diterima, dengan tingkat hubungan yang lemah dan jenis hubungan yang positif.