EFEKTIVITAS PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI (BPI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMPIT FITRAH INSANI BANDAR LAMPUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Program Bina Pribadi Islami (BPI) dalam membentuk karakter peserta didik Kelas VII di SMPIT Fitrah Insani Bandar Lampung. Karakter yang menjadi fokus utama mencakup empat aspek, yaitu sikap religius, disiplin, sopan santun, dan kepedulian sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data berupa observasi langsung terhadap aktivitas peserta didik, wawancara mendalam yang melibatkan kepala sekolah, koordinator BPI, guru pembina, peserta didik, dan orang tua, serta dokumentasi kegiatan program. Data dianalisis melalui pendekatan interaktif Miles dan Huberman yang mencakup proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Bina Pribadi Islami memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter peserta didik. Program ini dilaksanakan secara sistematis melalui kegiatan pembiasaan ibadah (salat duha, salat sunah rawatib, tadarus pagi, pembacaan al- ma’surot, kultum, salat zuhur dan asar berjamaah, muraja’ah hafalan), mentoring keislaman, pembinaan adab dan akhlak sehari-hari, kedisiplinan waktu, serta penguatan nilai nilai kepedulian sosial terhadap sesama. Perubahan positif terlihat dari perubahan perilaku peserta didik baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Persepsi orang tua juga menunjukkan sikap positif terhadap perilaku anak di rumah. Berdasarkan hasil temuan, Program Bina Pribadi Islami memiliki efektivitas dalam menumbuhkan dan membentuk karakter peserta didik kelas VII secara holistik melalui sinergi antara pembiasaan, komitmen guru sebagai teladan, dan keterlibatan aktif sekolah serta keluarga