PENGARUH POSISI TEMPAT DUDUK TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh posisi tempat duduk terhadap tingkat konsentrasi belajar mahasiswa selama proses perkuliahan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada anggapan bahwa faktor lingkungan fisik ruang kelas, termasuk posisi duduk, dapat memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam menerima, memahami, dan mempertahankan informasi pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis kajian narrative review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa posisi tempat duduk memiliki pengaruh yang signifikan terhadap konsentrasi mahasiswa. Mahasiswa yang duduk di bagian depan cenderung memiliki tingkat konsentrasi lebih tinggi dibandingkan dengan yang duduk di bagian tengah dan belakang. Temuan ini merekomendasikan agar pengajar mempertimbangkan variasi rancangan ruang kelas serta strategi pengaturan tempat duduk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran