PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BOX CUACA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 3 SD NEGERI MARGAHAYU KECAMATAN JATIWARAS

Abstrak

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembeajaran box cuaca terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Margahayu Kecamatan Jatiwaras. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pada materi perubahan cuaca yang disebabkan oleh penggunaan metode metode pembelajaran konvensional dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah 11 siswa kelas III, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes berupa soal pilihan ganda. Hasil pretest menunjukkan nilai rata-rata sebesar 50,91, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 82,73 setelah pembelajaran  menggunakan media Box Cuaca. Uji statistik menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran. Dengan demikian, media Box Cuaca efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi perubahan cuaca. Media ini mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, meningkatkan keterlibatan aktif siswa, serta memudahkan pemahaman konsep melalui visualisasi konkret.