PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 1 PICUNGREMUK

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa kelas III SDN 1 PicungRemuk. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang masih rendah di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Salah satumedia pembelajaran yang diterapkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah media permainan tradisional congklak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pengaruh permainan tradisional congklak terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III SDN 1 Picungremuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimenta. Jenis penelitian iini adalah Quasi Eksperimental dengan desain nonequivalent control group desaign. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik berdasarkan pertimbangan tertentu bearti bahwa dalam memilih sampel peneltian, penelitian tidak hanya sembarangan memilih, tetapi mempertimbangkan beberapa faktor atau kriteria yang relevan dengan tujuan penelitian. Populasi penelitian ini adalah seleruh siswa kelas III SDN 1 Picungremuk dengan sampel berjumlah 29 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam peneltian ini adalah teknik obersvasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil analisis data uji hipotesis menggunakan Paired Sampel T-test  didapatkan nilai signifikansi  sebesar 0,001 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa permainan tradsional congklak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN 1 Picungremuk.