PENGELOLAAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (STUDI KASUS DI SMPN 1 KARAWANG BARAT)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMPN 1 Karawang Barat. Sarana dan prasarana pendidikan yang memadai merupakan faktor penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana yang baik, termasuk perawatan rutin dan penyediaan fasilitas yang memadai, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Siswa yang belajar di lingkungan yang dilengkapi dengan fasilitas pendidikan yang memadai cenderung memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi, partisipasi aktif dalam kegiatan belajar mengajar, dan pencapaian akademik yang lebih baik. Studi kasus di SMPN 1 Karawang Barat ini mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana dapat menjadi strategi efektif dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.