PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain, kevalidan, kepraktisan serta keefektifan media pembelajaran video animasi berbasis canva untuk meningkatkan motivasi belajar IPAS siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan R&D dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, angket validasi (validasi ahli materi, bahasa, dan media), angket respon guru dan respon siswa, serta angket motivasi belajar siswa sebelum dan setelah penerapan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan perolehan validasi materi 76% yang berkriteria layak, ahli bahasa 93,3% yang berkriteria sangat layak, ahli media 89.33% yang berkriteria sangat layak. Pada tahap implementasi diperoleh penilaian praktisi guru sebesar 92.14% yang berkriteria sangat praktis dan diperoleh respon siswa 95.59 yang berkriteria sangat praktis. Pada tahap efektifitas diperoleh skor 84.58 yang berkriteria sangat efektif. Pada motivasi belajar siswa memperoleh skor 93.38 sesudah penggunaan media pembelajaran. Saran bagi guru lebih meningkatkan kreativitas didalam penggunaan media pembelajaran, bagi siswa perlu menekankan pentingnya memiliki motivasi didalam belajar, bagi peneliti selanjutnya dapat menghasilkan produk media pembelajaran video animasi berbasis canva yang lebih kreatif serta menarik.