THE RELATIONSHIP BETWEEN ACHIEVEMENT MOTIVATION ANDLEARNING SATURATION OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan kejenuhan belajar mahasiswa pendidikan fisika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan model penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika pada tahun ajaran 2022/2023 yag terdiri dari 50 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling, jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 25 mahasiswa pendidikan fisika pada tahun ajaran 2022/2023. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus korelasi person product moment dan kemudian dibandingkan dengan r tabel. Hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang negatif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan kejenuhan belajar mahasiswa pendidikan fisika. Dengan nilai koefisien korelasi (R) adalah 0,671 yaitu pada kategori tinggi, dan nilai signifikan (Sig.) sebesar 0,000 (Sig.˂ 0,05).