EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DOMINO DAN MEDIA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN SUDUT-SUDUT ISTIMEWA TRIGONOMETRI

Abstrak

Menilai seberapa efektif media domino dan media online dalam mengajarkan siswa tentang sudut-sudut istimewa dalam trigonometri. Eksperimen dengan rancangan kelompok kontrol. Sebuah sampel penelitian t dari 30 siswa dari kelas XI IPA di SMA Methodis 7 MEDAN. Siswa diacak menjadi dua kelompok. Kelompok pertama adalah kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kedua adalah kelompok kontrol. Dalam proses pembelajaran domino dan media online, sedangkan kelompok kontrol menerapkan metode pembelajaran  berupa tes pemahaman trigonometri dan analisis kesalahan digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dan mengidentifikasi kesalahan yang sering terjadi dalam mengerjakan soal-soal trigonometri. Penelitian ini mengungkapkan bahwa siswa yang menggunakan media domino dan media online memiliki pemahaman yang lebih baik tentang sudut-sudut istimewa dibandingkan dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Kesalahan paling umum, berdasarkan analisis kesalahan, yaitu dalam mengonversi satuan sudut antara derajat dan radian, serta dalam penerapan aturan dasar trigonometri. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media domino dan media online efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap sudut-sudut istimewa dalam trigonometri. Dianjurkan agar guru matematika mempertimbangkan penerapan media ini dalam rangka pembelajaran untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep trigonometri dengan lebih jelas.