PERBEDAAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN OUTING CLASS DI PAUD TUNAS BANGSA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kecerdasan naturalis anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode pembelajaran outing class di PAUD Tunas Bangsa Penelitian ini menggunakan kuantitatif eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dari penelitian ini adalah anak yang berusia 5-6 tahun di PAUD Tunas Bangsa yang berjumlah 10 anak. Data dikumpulkan melalui lembar observasi berbasis rating scale dengan tiga indikator penilaian. Data yang telah diperoleh kemudian dilakukan uji normalitas kemudian uji hipotesis dengan melakukan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kecerdasan naturalis anak pada 10 anak setelah diberikan perlakuan metode outing class. Rata-rata pretest diperoleh yaitu 42,83% termasuk kategori “Kurang” meningkat pada hasil posttest setelah diberi perlakuan yaitu 83,02% yang berada pada kategori “Sangat Baik”. Dapat disimpulkan bahwa rata-rata pretest mengalami peningkatan terlihat dari hasil posttest hal ini menunjukkan bahwa outing class memberikan perbedaan signifikan terhadap kecerdasan naturalis anak.