PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MINAT BELAJAR IPS PADA MATERI KEARIFAN LOKAL KELAS IV DI SDN CILANGKAP

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model teams games tournament (TGT) terhadap minat belajar IPS pada materi kearifan lokal kelas IV di SDN Cilangkap. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif eksperimen dengan  desain penelitian one-grup Pretest- Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas IV SDN Cilangkap yang berjumlah 13 orang. Sampel yang diambil yaitu menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, pemberian kuesioner angket (pretest dan posttest) dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa model teams games tournament (TGT) berpengaruh terhadap minat belajar IPS pada materi kearifan lokal kelas IV di SDN Cilangkap. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dengan posttest. perolehan rata-rata nilai pretest yaitu 59.46 dan perolehan rata-rata nilai posttest yaitu 68.00 lebih besar dari pada pretest. Hasil uji hipotesis menggunakan paired sampel t-test yang didapatkan dengan nilai sig (2-tailed) adalah 0,001 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model teams games tournament (TGT) terhadap minat belajar IPS pada materi kearifan lokal kelas IV di SDN Cilangkap.