PENGEMBANGAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL ASSURE DAN ADDIE DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Abstrak

Pengembangan inovasi pembelajaran merupakan proses sistematis yang bertujuan untuk menciptakan, mengadaptasi, dan menerapkan ide-ide baru dalam kegiatan belajar mengajar guna meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan kualitas hasil belajar peserta didik. Latar belakang kajian ini didasarkan pada tuntutan pendidikan di era globalisasi dan kemajuan teknologi yang mengharuskan pembelajaran relevan dengan kebutuhan abad ke-21, sehingga guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator dan inovator pembelajaran. Permasalahan yang dihadapi adalah masih terbatasnya penerapan inovasi pembelajaran yang dirancang secara sistematis dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konsep pengembangan inovasi pembelajaran, menjelaskan prosedur pengembangannya, serta menganalisis penerapan model ASSURE dan ADDIE dalam mendukung pembelajaran inovatif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran yang dikembangkan melalui tahapan analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik, menantang, dan bermakna bagi siswa. Model ASSURE menekankan analisis karakteristik peserta didik dan penggunaan media secara efektif, sedangkan model ADDIE menawarkan siklus pengembangan pembelajaran yang komprehensif dan berkelanjutan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan inovasi pembelajaran berbasis model yang sistematis merupakan fondasi penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan membentuk peserta didik yang kritis, kreatif, mandiri, serta siap menghadapi tantangan era digital