PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY (ICT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Abstrak

Penggunaan media pembelajaran berbasis Information And Communications Technology (ICT) telah menjadi bagian integral dalam perancangan pembelajaran guna mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Information And Communications Technology (ICT) terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas VII di MTs Siti Hajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain nonequivalent control group terdiri dari kelompok ekperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes, wawancara, dan observasi. Hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 43, sementara kelas kontrol 41. Sedangkan hasil posttest menunjukkan rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat menjadi 81, sedangkan kelas kontrol 70. Berdasarkan ujit yang dilakukan menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistics 26, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,03, yang lebih kecil dari 0,05. Temuan dari wawancara dan observasi menunjukkan adanya pengaruh positif terhadap minat belajar dan interaksi peserta didik di kelas, yang terlihat dari peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen.