DIGITAL TRANSFORMATION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) AT JUNIOR HIGH SCHOOL LEVEL: A CASE STUDY IN REMOTE AREA OF WEST KALIMANTAN

Abstrak

Perkembangan teknologi berjalan sangat pesat di zaman sekarang ini. Indonesia tidak terkecuali dalam tren dunia yang semakin bergantung pada teknologi digital. Dan masyarakat Sambas sebagai penduduk daerah perbatasan cenderung masuk ke daerah tertinggal dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan khususnya pembelajaran bahasa Inggris. Lemahnya penggunaan komunikasi bahasa Inggris bagi pelajar yang tinggal di perbatasan semakin mempersulit peluang memasuki dunia kerja. Sebagai daerah perbatasan dengan intensitas interaksi dan komunikasi yang tinggi dengan negara lain, menuntut penguasaan bahasa Inggris sejak dini. Kawasan perbatasan hendaknya mendapat perhatian khusus dari pemerintah karena kawasan perbatasan merupakan kawasan yang strategis dari sudut pertahanan dan keamanan suatu negara serta sebagai daya tarik perdagangan dan pariwisata. Pembelajaran dengan menggunakan sarana digital mutlak harus dikuasai oleh para guru sebagai sarana peningkatan pembelajaran bahasa Inggris di daerah. Berdasarkan penjelasan di atas, penelitian ini mengungkap permasalahan yang ada dalam pengajaran bahasa Inggris digital (ELT) pada tingkat SMP di daerah perbatasan. Penelitian studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini adalah suatu metode kualitatif yang bertujuan untuk mengungkapkan permasalahan yang tidak terlihat dan menyampaikan cerita penyelesaian masalah atau situasi berdasarkan data yang dikumpulkan di lapangan