INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER KREATIF PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI EXSTRAKULIKULER PRAMUKA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pramuka merupakan kegiatan exstrakurikuler yang wajib di laksanakan sebagai wujud pendidikan karakter melalui sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi dan menganalisis terkait internalisasi nilai-nilai karakter kreatif profil pelajar pancasila melalui exstrakurikuler pramuka di sekolah dasar. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana cara guru exstrakurikuler dalam mengembangkan karakter kreatifitas terhadap siswa sekolah dasar dan hambatan apa saja yang di alami terkait dengan exstrakurikuler pramuka tersebut. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dalam bentuk deskriptif yang mengkaji mengenai nilai-nilai karakter kreatif exstrakurikuler pramuka dengan pendekatan studi kasus tunggal. Subyek dalam penelitian ini adalah guru exstrakulikuler pramuka berjumlah satu orang, pilihan subjek penelitian di dasarkan pada pertimbangan bahwa orang tersebut bertanggung jawab dalam kegiatan exstrakulikuler dan dalam pelaksanaan menginternalisasikan nilai-nilai karakter kreatif profil pelajar Pancasila melalui exstrakulikuler di sekolah dasar. informan dalam penelitian ini bersumber pada siswa kelas V sekolah dasar negeri pamotan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang di gunakan adalah metode miles dan huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui uji reabilitas dengan menggunakan teknik triangulasi, sumber. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Kegiatan exstrakurikuler pramuka sebagai bentuk untuk memberikan ilmu pengetahuan, keterampilan, pembentukan karakter serta praktik pramuka dasar. Dengan adanya kegiatan yang bermacam-macam dapat meningkatkan dan menumbuhkan karakter yang bermacam-macam pula seperti karakter kreatif, kerja sama, tanggung jawab dan masih banyak lainnya