LITERATUR REVIEW: PENGGUNAAN MEDIA ARTIFICIAL INTELEGENCE DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Penggunaan ilmu pengetahuan modern yaitu Artificial Intelegence (AI) dalam Pendidikan Islam menjadi hal yang lumrah digunakan. Penggunaan AI memerlukan adaptasi, siswa dan guru dituntut harus memiliki keterampilan yang lebih kuat untuk memanfaatkan dukungan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Penggunaan AI dalam pendidikan Islam harus dilakukan dengan pemahaman tentang etika dan konsekuensi dari penggunaan AI. Hal ini akan membantu membuat penggunaan AI dalam pendidikan Islam lebih baik dan lebih tepat serta harus dilakukan dengan kesadaran terhadap risiko didalam penggunaannya. AI juga dapat mendukung pembelajaran berbasis penemuan dan menyediakan lingkungan belajar yang mendorong eksplorasi dan inovasi. Kemampuan AI dalam menganalisis data dan belajar dari pengalaman berguna untuk meningkatkan akurasi dan personalisasi dalam pendidikan. Bersamaan dengan keberadaan AI dengan segala potensi positifnya, penggunaan AI tetap memiliki sisi yang perlu diperhatikan dan ditinjau lebih lanjut. Sehingga penulis dalam penelitian kali ini bertujuan untuk meninjau lebih lanjut terkait penggunaan Artificial Intelegence (AI) dalam Pendidikan Islam. Penelitian ini adalah penelitian studi literatur review yang kombinasikan dengan metode kualitatif dan riset kepustakaan. Studi literatur merupakan kegiatan penelitian menggunakan data sekunder hasil dari berbagai studi kepustakaan atau literatur yang relevan dengan permasalahan penelitian. AI dalam Pendidikan Islam meski mendatangkan segudang potensi baik dan kebermanfaatan akan tetapi menyisakan potensi penyalahgunaan yang memerlukan kajian dan solusi holistik sebagai jalan keluarnya