PERAN KEGIATAN BAHASA DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBAHASA ARAB SANTRI DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 4 BANYUWANGI

Abstrak

Penelitian ini memaparkan bagaimana peran kegiatan bahasa dalam meningkatkan kemahiran berbahasa Arab santri di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 4. Bahasa Arab memiliki signifikansi khusus di lembaga ini, berfungsi tidak hanya sebagai identitas dan kebanggaan santri, tetapi juga sebagai bahasa pengantar utama dalam proses pembelajaran. Penguasaan bahasa Arab yang baik, baik lisan maupuntulisan, berperan dalam pemahaman materi pelajaran dan interaksi sehari-hari di lingkungan pondok. Untuk mencapai tujuan tersebut, Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 4 menyelenggarakan beragam kegiatan bahasa yang komprehensif.Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hal ini memungkinkan peneliti untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang dinamika kegiatan bahasa dan dampaknya terhadap kemampuan berbahasa Arab santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bahasa memainkan peran yang sangat signifikan dalam meningkatkan kemahiran berbahasa Arab santri di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 4. Melalui dinamika kegiatan bahasa yang totalitas dan penuh kedisiplinan, serta partisipasi aktif baik santri maupun Guru, dapat menambah perbendaharaan kosakata bahasa Arab, peningkatan keterampilan berbicara dan menulis, pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya Arab, kemampuan yang lebih baik dalam mengkaji dan mendalami syariat Islam, tumbuhnya jiwa kompetitif dalam pembelajaran bahasa Arab di kalangan santri, dan dapat mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang kompeten dalam konteks akademis, kultural, dan spiritual yang lebih luas