PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAQ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTSN 7 MUARO JAMBI

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya beberapa siswa yang memiliki hasil belajar rendah pada mata pelajaran Akidah Akhlaq di MTsN 7 Muaro Jambi. Kondisi ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan belum sepenuhnya mampu memenuhi kebutuhan belajar siswa serta belum mendorong partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Akidah Akhlaq berbasis multimedia interaktif guna meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimana partisipasi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran Akidah Akhlaq di MTsN 7 Muaro Jambi, (2) bagaimana proses pengembangan bahan ajar Akidah Akhlaq yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dan (3) sejauh mana bahan ajar tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan produk, uji coba terbatas, dan evaluasi. Partisipasi awal siswa dalam pembelajaran menunjukkan tingkat keaktifan dan pemahaman yang masih rendah. Proses pengembangan bahan ajar dilakukan melalui analisis kondisi pembelajaran dan kebutuhan siswa sehingga menghasilkan bahan ajar berbasis multimedia interaktif yang memadukan teks, gambar, animasi, serta latihan soal. Hasil uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan dan mendapatkan respons positif dari guru maupun siswa. Berdasarkan analisis statistik menggunakan uji t diperoleh nilai t-hitung = 10,92, lebih besar dari t-tabel = 2,80, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar multimedia interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar Akidah Akhlaq berbasis multimedia interaktif secara efektif mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIA di MTsN 7 Muaro Jambi.