PERAN KEPEMIMPINAN SITUASIONAL, MOTIVASI KERJA, BUDAYA SEKOLAH DAN MORAL KERJA DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan situasional, motivasi kerja, budaya sekolah, dan moral kerja terhadap kinerja guru di SMP Negeri 2 Kuta Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada guru, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan situasional, motivasi kerja, budaya sekolah, dan moral kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, baik secara parsial maupun simultan. Faktor kepemimpinan situasional kepala sekolah berkontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung, sementara motivasi kerja dan moral kerja guru berperan dalam meningkatkan efektivitas pengajaran. Budaya sekolah yang kuat juga terbukti memperkuat komitmen dan profesionalisme guru. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar sekolah terus meningkatkan kepemimpinan yang adaptif serta memperkuat budaya organisasi guna mengoptimalkan kinerja guru.