PERAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI 1 UEPAY KABUPATEN KONAWE
Kata Kunci:
Manajemen Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Pengorganisasian, Supervisi Konstruktif, Pendidikan MenengahAbstrak
Penelitian ini bertujuan menganalisis peran manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam dengan fokus pada proses perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, evaluasi kinerja guru, serta persepsi guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kepala sekolah berperan strategis dalam: (1) merancang perencanaan partisipatif berbasis data, (2) mengorganisasikan tugas secara proporsional dan kolaboratif, serta (3) melaksanakan pengawasan konstruktif dan berkelanjutan. Meskipun menghadapi hambatan seperti keterbatasan sarana prasarana dan disparitas motivasi guru, kepala sekolah berhasil mengatasi tantangan melalui pendekatan kreatif dan transparansi. Persepsi guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah secara umum positif, terutama dalam aspek dukungan profesional dan penciptaan iklim kerja yang kondusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kepala sekolah yang efektif merupakan faktor kunci dalam membangun budaya kerja kolaboratif dan berorientasi mutu pendidikan.
