KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM ABDULLAH AHMAD

Abstrak

Abdullah Ahmad sebagai salah satu tokoh penting dalam pembaruan pendidikan Islam di Indonesia pada awal abad ke-20. Abdullah Ahmad dikenal sebagai pelopor pendidikan Islam modern yang mengintegrasikan antara ilmu agama dan ilmu umum dalam sistem pembelajaran. Melalui pendirian Sekolah Adabiyah di Padang pada tahun 1909 serta keterlibatannya dalam organisasi seperti Sumatera Thawalib, ia memberikan kontribusi besar terhadap perubahan paradigma pendidikan Islam yang sebelumnya didominasi oleh metode tradisional berbasis surau. Penelitian ini mengungkap bagaimana latar belakang sosial dan intelektual Abdullah Ahmad, aksesnya terhadap literatur pembaruan Islam Timur Tengah, serta kiprahnya dalam media cetak seperti majalah Al-Munir, membentuk karakter kepemimpinan yang visioner dan progresif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan studi literatur yang mengkaji berbagai sumber relevan terkait tentang pentingnya nilai-nilai kepemimpinan Abdullah Ahmad dalam merancang pendidikan Islam yang kontekstual, rasional, dan memberdayakan umat. Hasil kajian menunjukkan bahwa warisan intelektual Abdullah Ahmad relevan untuk dijadikan inspirasi dalam pengembangan sistem pendidikan Islam di era modern.