PENGARUH EKONOMI KELUARGA TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DAERAH PEDESAAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ekonomi keluarga terhadap tingkat pendidikan anak di daerah pedesaan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya kesenjangan pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan yang dipengaruhi oleh kondisi ekonomi keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif, namun penyajian data dilakukan secara deskriptif naratif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi ekonomi keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap akses, keberlanjutan, motivasi, dan prestasi belajar anak. Keluarga dengan kondisi ekonomi yang baik cenderung mampu memenuhi kebutuhan pendidikan anak secara optimal, termasuk biaya pendidikan, fasilitas belajar, dan dukungan lingkungan. Sebaliknya, keterbatasan ekonomi menjadi hambatan dalam memperoleh pendidikan, bahkan dapat menyebabkan anak terlibat dalam aktivitas ekonomi keluarga sehingga mengganggu proses belajar.Selain itu, peran orang tua menjadi faktor penting yang dapat memperkuat atau mengurangi dampak kondisi ekonomi terhadap pendidikan anak. Kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan mampu mendorong anak untuk tetap melanjutkan pendidikan meskipun dalam keterbatasan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa ekonomi keluarga memiliki hubungan yang erat dan berkelanjutan terhadap tingkat pendidikan anak di daerah pedesaan. Oleh karena itu, diperlukan upaya terpadu antara keluarga, masyarakat, dan pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi serta pemerataan akses pendidikan