ADMINISTRASI PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN

Abstrak

Kurikulum merupakan sebuah dokumen perencanaan yang berisi tentang tujuan yang harus dicapai, isi materi dan pengalaman belajar yang harus dilakukan siswa, strategi dan cara yang dapat dikembangkan, evaluasi yang dirancang untuk mengumpulkan informasi tentang pencapaian tujuan, serta implementasi dari dokumen yang di rancang dalam bentuk nyata. Dengan demikian, kurikulum mengandung peranan penting bagi keberhasilan suatu pendidikan peserta didik. Salah satu aspek yang dapat meningkatkan keberhasilan kurikulum adalah administrasi pelaksaaan kurikulum pada lembaga pendidikan yang bersangkutan, dengan kata lain penyelenggaraan kurikulum bersifat kelembagaan. Penelitian ini berfokus pada penelitian kepustakaan, dengan metode Deskriptif Kualitatif. Istilah "penelitian perpustakaan" atau sering juga disebut "studi perpustakaan" merujuk pada serangkaian kegiatan yang meliputi metode pengumpulan data dari perpustakaan, membaca, mencatat, dan memproses materi penelitian. Pelaksanaan administrasi kurikulum pada satuan pendidikn atau tingkat sekolah perlu dikoordinasikan oleh pimpinan lembaga dan pembantu kepemimpinan yang dikembangkan secara integral dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Istilah administrasi kurikulum menekankan pada upaya mengarahkan kurikulum agar kurikulum dapat dilaksanakan secara tepat dalam berbagai kegiatan pendidikan.