STRATEGI PENGELOLAAN SARANA PRASARANA DALAM MENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MAN 3 MAJALENGKA

Abstrak

Sistem pendidikan yang baik tentunya memerlukan fasilitas yang menunjang, oleh karena itu pendidikan membutuhkan sarpras yang menjadi penunjang dalam keberlangsungan proses pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan bagaimana strategi pengelolaan sarpras di sekolah yang dapat meningkatkan kualitas Pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan sarpras di MAN 3 Majalengka dapat dikatakan baik dan memadai karena sesuai dengan IASP sehingga kualitas proses pembelajaran sangat berkembang pesat. Perencanaan sarpras dimulai dengan menganalisis kebutuhan barang yang diperlukan oleh warga sekolah; Pengadaan dilakukan dengan memastikan sumber dana yang ada dibelanjakan sesuai dengan kebutuhan, sumber dana didapatkan dari DIPA, komite dan BPMU; Pendistribusian barang disalurkan kepada pihak yang memebutuhkan; Inventaris barang dilakukan supaya barang terdata dan terarsip dengan baik; Penggunaan barang sesuai dengan SOP dan tata tertib yang berlaku; Pemeliharaan barang dilakukan secara seksama supaya dapat terpakai lebih lama; Penghapusan dilakukan pada barang yang sudah rusak dan tidak terpakai yang kemudian disalurkan dengan KPKNL. Keterlibatan strategi pengelolaan sarpras di MAN 3 Majalengka memberikan arahan dalam mengadakan berbagai fasilitas yang dibutuhkan sehingga mendukung kualitas pembelajaran.