ISLAMIC TEACHERPRENEURSHIP PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Dalam dunia pendidikan Islam, guru memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan keilmuan peserta didik. Guru tidak hanya bertanggung jawab untuk mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi panutan dalam membentuk akhlak dan moral peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Islam. Namun, seiring perkembangan zaman, peran guru semakin kompleks. Tidak cukup hanya menjadi seorang pendidik, guru juga dituntut memiliki keterampilan kewirausahaan agar dapat menciptakan inovasi dalam dunia pendidikan. Salah satu konsep yang relevan dalam hal ini adalah teacherpreneurship, yaitu gabungan antara peran seorang guru dan wirausaha pendidikan. Dalam konteks Islam, konsep ini dikenal dengan Islamic Teacherpreneurship, yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam dunia kewirausahaan pendidikan. Dengan demikian, guru tidak hanya memberikan ilmu kepada peserta didik, tetapi juga mampu menciptakan peluang ekonomi yang halal dan berkah bagi dirinya sendiri dan masyarakat sekitar, dan mengajarkan kepada peserta didik konsep kewirausahaan (Hidayat, 2021, hal. 45) Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) Apa yang dimaksud dengan Islamic Teacherpreneurship? (2) Bagaimana sejarah perkembangan Islamic Teacherpreneurship? (3) Apa saja prinsip-prinsip Islamic Teacherpreneurship? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Sumber data berasal dari buku, jurnal, artikel ilmiah, dan sumber terpercaya lainnya yang membahas Islamic Teacherpreneurship (Sugiyono, 2017, hal. 76) Hasil penelitian (1) Definisi Konsep Islamic Teacherpreneurship (2) Sejarah Islamic Teacherpreneurship : Nabi sebagai Pedagang dan Pendidik, Sahabat Nabi sebagai Teacherpreneur, Sejarah Islamic Teacherpreneurship di Indonesia : Perkembangan Awal Islamic Teacherpreneurship di Indonesia, Era Kolonial dan Peran Islamic Teacherpreneurship, Era Kemerdekaan & Pertumbuhan Islamic Teacherpreneurship, Era Digital dan Islamic Teacherpreneurship Masa Kini, (3) Prinsip-Prinsip Islamic Teacherpreneurship : Berlandaskan Tauhid, Mengutamakan Kejujuran dan Amanah, Berorientasi pada Kemaslahatan Umat, Tidak Melanggar Syariat Islam, Mengembangkan Kreativitas dan Inovasi.