PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan video pembelajaran berbasis animasi dalam meningkatkan daya ingat siswa sekolah dasar. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini mengkaji sepuluh jurnal yang relevan mengenai media video animasi, daya ingat, dan hasil belajar siswa SD. Hasil kajian menunjukkan bahwa media video animasi mampu meningkatkan daya ingat siswa melalui penyajian materi secara visual dan auditif yang menarik dan interaktif. Ketiga jurnal utama yang dianalisis memberikan bukti bahwa video animasi meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta pemahaman terhadap materi pelajaran. Video animasi dinilai sesuai dengan karakteristik siswa SD yang cenderung memiliki gaya belajar visual dan kinestetik. Oleh karena itu, media ini direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam konteks pendidikan dasar