PENGGUNAAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR DARI ALAM SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD BINTANG CENDIKIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan sumber daya komunikasi dan belajar dari alam di sekitarnya dalam mempelajari IV SD Bintang Cendiki Science. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskripsi dengan mengamati, wawancara dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan lingkungan alami sebagai kendaraan belajar dapat meningkatkan pemahaman konsep ilmiah. Selain itu, penggunaan sumber daya belajar berdasarkan alam juga mendorong partisipasi aktif siswa dan rasa ingin tahu. Hambatan menghadapi keterbatasan dalam mempersiapkan bahan pengajaran dan kebutuhan akan kreativitas guru dalam merancang kegiatan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa lingkungan alam adalah sumber belajar yang efektif untuk mendukung pembelajaran ilmiah di sekolah dasar jika mereka didukung oleh rencana yang cermat.