IMPLEMENTASI W & W DOLL DALAM MENDONGENG UNTUK MENSTIMULASI DAYA KOMUNIKATIF ANAK DALAM BERBAHASA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak MI kelas 1 melalui penerapan mendongeng. Melalui dongeng yang diterapkan siswa akan memiliki perbendaharaan kosa kata yang baru dan banyak berinteraksi dengan pendongeng, sehingga kemampuan komunikasi anak meningkat. Subjek penelitian ini kelas 1B MI Maa’arif Kutowinangun. Metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data menggunakan observasi langsung, teknik berkomunikasi, dokumentasi, wawancara. Alat pengumpulan data yaitu lembar observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Validitas instrument menggunakan triangulasi data, sumber dan metode. Hasil penelitiannya yaitu Penerapan mendongeng menggunakan boneka w & w doll dari kaos kaki terdapat respon positif dari siswa dan siswa dapat mengungkapkan perasaannya menggunakan kalimat yang sederhana. Siswa mampu menyimak dongeng dengan baik, terbukti siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan berhubungan dengan cerita yang dipraktikkan pendongeng dengan boneka. Siswa merasa tertarik dan santai menyimak dan mendengarkan cerita. Siswa pun tidak segan menceritakan kembali apa yang didengarkan menggunakan kalimatnya sendiri. Mendongeng dapat memberikan kesempatan kepada pendongeng dan siswa berinteraksi dengan interaktif sehingga terjadi komunikasi yang baik dan efektif.