EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM MENDUKUNG PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA SISWA SMP IT BUNAYYA PADANGSIDIMPUAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran digital dalam mendukung pemahaman konsep fisika pada siswa SMP IT Bunayya Padangsidimpuan. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan dua kelompok siswa, yakni kelas kontrol (32 siswa) dan kelas eksperimen (32 siswa). Data dikumpulkan melalui uji praktek dan observasi respon siswa terhadap media pembelajaran digital. Hasil analisis data menggunakan uji t independen menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam pemahaman konsep fisika antara kedua kelompok (p < 0.05). Implikasi temuan ini menggarisbawahi kebutuhan akan integrasi teknologi dalam pembelajaran fisika di SMP IT Bunayya Padangsidimpuan. Rekomendasi melibatkan pengembangan materi pembelajaran digital yang lebih interaktif dan peningkatan pelatihan guru dalam mengimplementasikan teknologi dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman konsep fisika siswa SMP IT Bunayya Padangsidimpuan dan mendukung penggunaan media pembelajaran digital sebagai alat yang efektif dalam pembelajaran fisika