INTEGRASI ILMU PERSPEKTIF PEMIKIRAN SULTAN SYARIF KASIM II

Abstrak

Munculnya dikotomi ilmu dalam pendidikan Islam, memicu pentingnya pemikiran pendidikan yang dilandasi filosofis-metodologis. Sebab dengan pemikiran ini bakal melahirkan konsep keilmuan yang terintegrasi, yaitu konsep pendidikan yang lebih komplit dan tidak mengkotak-kotakkan ilmu, sebagaimana konsep integrasi ilmu yang telah diterapkan Sultan Syarif Kasim II. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan integrasi ilmu Sultan Syarif Kasim II di Kesultanan Siak Sri Indrapura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sementara teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa sejarah (historical approach) dan analisa filsafat (Philosophy approach). Ini digunakan dalam rangka mengetahui kebijakan Sultan Syarif Kasim II dalam menegakkan pendidikan secara integral di daerah Kesultanan Siak pada masa dulu. Adapun hasil yang didapatkan dari penelitian ini berupa konsep pemikiran pendidikan integral dari Sultan Syarif Kasim II berupa kebijakan penetapan kurikulum pendidikan di sekolah-sekolah yang dibangunnya