IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN REALITA TEKNIK WDEP UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS 7L SMP NEGERI 1 KUTA UTARA

Abstrak

Kedisiplinan merupakan hal yang penting untuk dimiliki siswa dalam mendukung proses pembelajaran disekolah. Ketika siswa menunjukkan disiplin belajar yang rendah maka perlu adanya perhatian khusus dalam mengatasi permasalahan tersebut. Dengan menerapkan konseling pendekatan realita dengan teknik WDEP merupakan salah satu bentuk intervensi yang diterapkan dalam pelaksanaan perbaikan atau peningkatan kognitif pada seseorang, yang berfokus pada pencarian solusi untuk menyelesaikan masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat keberhasilan dengan Impelentasi Layanan Konseling Kelompok Pendekatan Realita Teknik WDEP untuk Meningkatkan Disiplin belajar Siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan jumlah sebanyak 8 subjek. Penelitian dilakukan melalui 2 siklus yang diawali dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi pada setiap siklusnya. Alat yang digunakan adalah alat observasi untuk mengukur disiplin belajar siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta yang terkumpul dan disajikan dalam bentuk uraian. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan disiplin belajar pada siswa setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita teknik WDEP. Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, diharapkan kedepannya guru BK dapat menjadi salah satu alternatif metode pelaksanaan konseling di sekolah