PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI FIQIH DALAM PEMBELAJARAN PAI
Kata Kunci:
Metode Demonstrasi, Fiqih, Pendidikan Agama Islam, Pemahaman Siswa, Pembelajaran AktifAbstrak
Penelitian ini ditujukan dalam memanfaatkan pendekatan demonstratif guna meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi fiqih dalam pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI). Permasalahan utama dalam pengajaran fiqih adalah kecenderungannya yang bersifat teoritis dan abstrak, sehingga sering kali dianggap membosankan oleh siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian pustaka untuk menilai kemanjuran metode demonstrasi dalam mengatasi tantangan belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa metode ini melengkapi pengetahuan mahasiswa tentang mata kuliah, mendorong keterlibatan aktif, dan meningkatkan daya ingat, khususnya dalam konteks pelaksanaan ritual keagamaan termasuk salat. Penggunaan metode ini menjadikan pembelajaran lebih menarik dan bermakna, serta mampu menjawab tantangan guru dalam menyampaikan materi fiqih secara kontekstual dan aplikatif. Oleh karena itu, metode demonstrasi layak dijadikan strategi alternatif yang efektif dalam proses pembelajaran PA.
