ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA MATERI SISTEM SARAF YANG DIIMPLEMENTASIKAN DI SEKOLAH

Abstrak

Studi ini menganalisis model pembelajaran efektif pada materi Sistem Saraf yang diimplementasikan di sekolah. Melalui studi literature review, berbagai model pembelajaran seperti Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI), Grup Investigasi, Numbered Heads Together berbantuan Prezi, TGT (Times Games Tournament), TSTS (Two Stay Two Stray), dan Problem Based Learning (PBL) dievaluasi untuk memahami pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan model pembelajaran yang tepat dapat signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sistem saraf. Guru perlu mempertimbangkan berbagai model pembelajaran yang telah terbukti efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Studi ini menekankan pentingnya inovasi dan kreativitas dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang optimal pada materi sistem saraf di sekolah.