MENUJU TRANSFORMASI PAPERLESS: IMPLEMENTASI DATA POKOK PENDIDIKAN (DAPODIK) DALAM TATA KELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH BERBASIS LINGKUNGAN HIDUP DI SDN LOWOKWARU 2 MALANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap keberhasilan administrasi tanpa kertas dalam menuju transformasi paperless: implementasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) dalam tata kelola administrasi sekolah berbasis lingkungan hidup di SDN Lowokwaru 2 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam staf administrasi, dan kepala sekolah, di analysis menggunakan analysis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan aspek pengelolaan data siswa, data guru, kurikulum, serta infrastruktur sekolah hijau merupakan kriteria yang paling berpengaruh terhadap efektivitas tata kelola administrasi di SDN Lowokwaru 2 Malang. Selain itu, observasi langsung dan analisis interaktif juga dilakukan untuk mendapatkan pemahaman yang holistik tentang implementasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) dalam administrasi sekolah dari konvensional ke paperless. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan penggunaan Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) membawa dampak positif dalam efisiensi pengelolaan administrasi sekolah, termasuk pengelolaan data siswa, guru, kurikulum, dan sarana prasarana berbasis paperless berkelanjutan. Namun, tantangan seperti kurangnya pelatihan operator dan minimnya honorarium operator juga diidentifikasi. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya dukungan sumberdaya manusia untuk memaksimalkan potensi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dalam meningkatkan efektivitas tata kelola administrasi sekolah berbasis lingkungan hidup