ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GRUP DAN SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PADA MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR

Abstrak

Artikel ini membahas hasil penelitian analisis kesalahan mahasiswa matematika dalam menyelesaikan soal grup dan solusi untuk meningkatkan pemahaman pada mata kuliah Struktur Aljabar. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dari hasil kuis kuisioner menggunakan media google formulir dengan subjek penelitian adalah mahasiswa matematika Universitas Negeri Medan. Kesalahan yang diidentifikasi mencakup kesalahan konseptual, prosedural, dan teknis. Analisis menunjukkan bahwa sebagian besar kesalahan berasal dari kurangnya pemahaman konsep dasar grup dan operasi di dalamnya, serta ketidakmampuan dalam menghubungkan konsep-konsep aljabar yang lebih kompleks. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini merekomendasikan beberapa strategi pengajaran yang efektif, antara lain: peningkatan penggunaan contoh konkret dan visualisasi, lakukan praktik dan latihan, menggunakan metode pembelajaran aktif dan sediakan sumber daya online. Dengan mengimplementasikan solusi-solusi ini, diharapkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep dalam Struktur Aljabar, khususnya mengenai grup, dapat meningkat secara signifikan