GURU DALAM PERSPEKTIF ISLAM

Abstrak

Penelitian ini berupaya untuk mengkaji secara komprehensif terkait kedudukan dan peran guru dalam perspektif pendidikan Islam, dengan tujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai urgensi kedudukan guru serta peran dan tanggung jawabnya dalam membentuk generasi Muslim yang berkarakter dan berakhlak mulia. Penelitian ini menggunakan metode library research (penelitian kepustakaan) dengan mengumpulkan data dari sumber-sumber tertulis seperti Al-Qur'an, Hadits, buku-buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis isi (content analysis) dan analisis tematik (thematic analysis). Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam perspektif pendidikan Islam, guru memiliki kedudukan yang sangat mulia dan peran yang sangat penting dalam mendidik, membimbing, dan mengembangkan potensi peserta didik. Guru memiliki peran dan tanggung jawab sebagai pembimbing, pengajar, pendidik, dan pemberi petunjuk. Untuk menjalankan peran dan tanggung jawabnya dengan baik, guru harus memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Penelitian ini menegaskan pentingnya menempatkan guru pada kedudukan yang terhormat dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam proses pendidikan, serta mengembangkan kualifikasi dan kompetensi guru dalam perspektif pendidikan Islam.