PENDEKATAN INOVATIF DALAM PEMBELAJARAN PKN DI ERA MODERN DENGAN TINGKAT KEBERHASILAN TINGGI DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) adalah tahap proses dari kurikulum sekolah dasar yang bertujuan agar melatih kesadaran, pengetahuan dan keterampilan siswa untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan dan demokrasi. Namun tantangan pendidikan PKN modern memerlukan penerapan pendekatan inovatif yang meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini ialah agar mengeksplorasi dan mengevaluasi pendekatan inovatif pembelajaran PKN di sekolah dasar dan dampaknya terhadap keberhasilan belajar siswa. Pendekatan inovatif dalam konteks ini meliputi penggunaan inovasi, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis isu, dan teknik pembelajaran dinamis lainnya yang dihubungkan dengan atribut-atribut terkini. Strategi pemeriksaan yang digunakan adalah metodologi kualitatif dengan pengumpulan informasi melalui pengamatan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan inovatif dalam pembelajaran PKN memberikan kontribusi positif terhadap keberhasilan belajar siswa. Dengan pendekatan pembelajaran inovatif siswa cenderung lebih terlibat dan memahami materi PKN lebih dalam. Selain itu, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran PKN membuka peluang baru untuk memperluas akses, meningkatkan keterlibatan, dan memperkaya pengalaman belajar bagi siswa. Hasil ini lebih berfokus pada pentingnya mengintegrasikan pendekatan inovatif dalam pembelajaran PKN diera modern untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran serta menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan memotivasi siswa