BUTTERFLY EFFECT BULLYING : STUDY OF RELIGIOUS MODERATION IN SDN 05 NORTH PONTIANAK SUB-DISTRICT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi korelasi antara Bullying dan Efek Kupu- kupu dalam kerangka moderasi agama di SD Negeri 05, Kecamatan Pontianak Utara. Perhatian utama yang ditangani adalah bagaimana tindakan intimidasi dapat memulai dampak signifikan yang mempengaruhi dinamika sosial dan psikologis siswa. Studi ini menggunakan analisis regresi linier yang melibatkan populasi 90 siswa kelas enam, dengan sampel 45 siswa dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang menyelidiki pertemuan siswa dan perspektif tentang intimidasi dan beragam bentuk moderasi. Temuan dari analisis mengungkapkan dampak intimidasi yang patut diperhatikan pada Efek Kupu-kupu, seperti yang ditunjukkan oleh nilai R² 0,722, menandakan bahwa 72,2% dari variabilitas Efek Kupu- kupu dapat dijelaskan dengan intimidasi. Dengan koefisien regresi intimidasi 0,869, terbukti bahwa eskalasi intimidasi terkait dengan peningkatan yang signifikan dalam Efek Kupu-kupu. Model regresi menganut asumsi independensi residual, menggarisbawahi ketahanan hasil. Implikasi praktis dari hasil ini menggarisbawahi pentingnya sikap proaktif oleh lembaga pendidikan dalam mengidentifikasi dan mengatasi intimidasi untuk mengurangi dampak buruk yang dapat menembus lingkungan sekolah. Intervensi yang efisien memiliki potensi untuk mencegah efek berjenjang sesuai dengan prinsip Efek Kupu-kupu. Singkatnya, intimidasi memberikan pengaruh besar pada Efek Kupu-kupu dalam konteks moderasi agama di sekolah dasar, dan strategi manajemen yang tepat dapat mendorong pengaturan pendidikan yang aman dan inklusif