ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA RODA PUTAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II B DI SD INPRES SIKUMANA 2 KOTA KUPANG

Abstrak

Analisis penggunaan media pada pembelajaran membaca mata pelajaran bahasa Indonesia merupakan pelajaran yang diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik yang berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media roda putar dalam kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas II B dan bagaimana upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan membaca peserta didik kelas II B SD Inpres Sikumana 2. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskripsi.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan dalam penelitian ni adalah lembar observasi, pedoman wawancara atau lembar pertanyaan.Hasil penelitian ini menujukan siswa yang mengalami kesulitan membaca. Kesulitan membaca yang dialami peserta didik disebabkan oleh beberapa hal yakni, siswa sulit untuk membedakan huruf, siswa belum bisa mengeja, siswa kesulitan dalam merangkai kata menjadi kalimat, kurangnya penggunaan media dan lingkungan keluarga. Sedangkan upaya yang dapat dilakuakn guru yakni, menyediakan bahan bacaan yang sesuai dengan kemampun siswa, menggunakan media pembelajaran, memotivasi siswa, menyediakan waktu khusus di luar jam pembelajaran, mendiskusikan permasalahan dan kemajuan belajar dengan orang tua, dan selalu mendampingi anak dalam belajar